یکی بیاد جلو اینا رو بگیره...
بابا یکی نیست جلو این دو تا رو بگیره همدیگه رو کشتن...!
یکم صبر تا لود شه...

منبع :http://mahan239.blogfa.com/
بابا یکی نیست جلو این دو تا رو بگیره همدیگه رو کشتن...!
یکم صبر تا لود شه...

منبع :http://mahan239.blogfa.com/
پ.ن : هنوزم داره برف میباره
پ.ن : آرزو می کنم غم های دلتان برن زیر اولین برف زمستونی و دلتان سفید و همیشه بدون غم بمونه . .
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()







یک روز برفی و سرد در بیجینگ (پکن )

منظره ای از شهر زیبای پکن

دیوار بزرگ و زیبای چین
همراهان گرامی برای دیدن بقیه تصاویر به ادامه مطلب مراجعه فرمایید
دیدنشون خالی از لطف نیست
و ما چه بی رحمانه این دلخوشی های کوچک و ساده را از هم هم دریغ میکنیم و تمام محبت و دوست داشتن مان را گذاشته ایم کنار تا به یک باره همه آنها را پس از مرگ نثار هم کنیم

منبع : وبلاگ خانه ی دوست داشتنی من
مادر کودک که نگران شده بود مبادا دخترش در راه بازگشت از طوفان بترسد یا رعد و برق بلایی بر سر او بیاورد، تصمیم گرفت که با اتومبیلش به دنبال دخترش برود، با شنیدن صدای رعد و دیدن برقی که آسمان را مانند خنجری درید، با عجله سوار ماشینش شد و به طرف مدرسه دخترش حرکت کرد، اواسط راه ناگهان چشمش به دخترش افتاد که مثل همیشه پیاده به طرف منزل در حرکت بود، ولی با هر برقی که در آسمان زده میشد، او میایستاد، به آسمان نگاه میکرد و لبخند میزد و این کار با هر دفعه رعد و برق تکرار میشد.
زمانی که مادر اتومبیل خود را کنار دخترک رساند، شیشه پنجره را پایین کشید و از او پرسید: چکار میکنی؟ چرا همینطور بین راه میایستی؟
دخترک پاسخ داد: من سعی میکنم صورتم قشنگ به نظر بیاید، چون خداوند دارد مرتب از من عکس میگیرد!
یادمان باشد هنگام رویارویی با طوفانهای زندگی، خدا کنارمان است؛ پس لبخند را فراموش نکنیم!




چین از سال های پایانی دهه هفتاد قرن گذشته، سیاست تک فرزندی را اجرا کرد و تا به حال، بیشتر این "تک فرزندان" به سی سالگی رسیده و نیز خانواده خود را تشکیل داده اند. در مقایسه با نسل های پیشین، این نسل جدید که نام " نسل پس از هشتاد" را دارد، دارای دیدگاه ها و روش های زندگی کاملا متفاوتی دارند. لذا درباره برخی مسایل خانوادگی که از دیدگاه های بزرگسالان، اصلا مشکلی نیست، جوانان امروز نظرات خود را دارند. مثلا یکی از این موارد این است که چه کسی باید امور خانواده را بر عهده بگیرد؟
با توجه به نظم خانوادگی گذشته، شرایطی بود که مردان برای امرار معاش در بیرون کار می کنند و زنان بیشتر امور خانواده را بر عهده می گرفتند. ولی امروزه، با مشارکت بیشتر و فعال تر زنان در امور اجتماعی، زنان هم درخواست بهره مندی مشترک زن و مرد از امور خانواده را دارند. جملاتی بسیار جالب و رایج بین زن و شوهرهای جدید چینی گفته می شود که رومانتیک ترین لحظات، زمانی است که باهم در آشپزخانه غذا درست می کنیم. این هم نشانگر تمایل جوانان امروز برای بهره مندی مشترک از امور خانواده به حساب می آید.
مردی می گوید: کارم سنگین است و بعد از یک روز کاری بسیار خسته می شوم و اگر به پختن غذا یا شستن لباس ها هم بپردازم، برایم قابل تحمل نیست. زنان می گویند، ما هم کار می کنیم و هم از بچه ها نگهداری می کنیم. اگر مردان به ما کمک نکنند، قابل قبول نیست.
دوستان عزیز نظر شما چیست؟
منبع : http://persian.cri.cn/


كيتارو يكي از آهنگسازهاي مشهوره . واقعا كه موسيقي كيتارو از اون كارهايي هست كه كلي از گوش دادن به اونها لذت مي برم. نمي دونم چقدر به آهنگهاي آروم علاقه داريد اما اگر مي خواهيد آرامش پيدا كنيد و از دغدغه و فكر رهايي پيدا كنيد و يا برعكس كمي هم فكر كنيد مي تونيد به آهنگهاي كيتارو پناه ببريد. آهنگهايي كه به فكر و خيال شما پر و بال مي دهد. اگر مستند زيباي جاده ابريشم را يادتان باشد ٬حتما مي دونيد كه موسيقي زيباي اون كار كيتاروست. يكي از آلبوم هاي زيباي كيتارو همين آلبوم جاده ابريشم هست.به نظرم كارهاي كيتارو آسماني و از ماوراء طبيعت نشات مي گيرند.در ادامه مطلب بیوگرافی مختصری از زندگی این آهنگساز بزرگ رو آوردم که امیدوارم براتون جالب باشه ...

دیوار چین یکی از عجایب هفتگانه جهان شمرده می شود ، در جهان به لحاظ زمان ساخت طولانی ترین و بزرگترین مهندسی تدافعی نظامی در قدیم است و همچنین این دیوار تنها پدیده انسانی است که از فضا قابل روءیت می باشد. این دیوار در نقشه جغرافیایی چین ۷۰۰۰ کیلومتر امتداد یافته است.
این اثر سال ۱۹۸۷ در “فهرست میراث جهانی” ثبت شد.
تاریخ ساخت دیوار چین به قرن ۹ قبل از میلاد باز می گردد. حکومت وقت چین برای جلوگیری از حملات ملیت های شمالی ، برجهای آتش برای خبر رسانی و یا قلعههای مرزی برای حصول اطلاعات دشمن را در ارتباط با دیوار و بر روی آن ایجاد کرد . در دوره حکمرانی سلسلههای بهار و پاییز و کشورهای جنگجو ،میان دوک ها جنگ بر پا شد و کشورها با استفاده از کوههای مرزی به ساخت دیوار پرداختند تا سال ۲۲۱ قبل از میلاد ،امپراتور چین شی خوان پس از به وحدت رساندن چین ، دیوارهای دوک ها را به هم متصل کرد که به صورت دیوار بزرگ در مرزهای شمالی بر روی کوهها در آمد . او می خواست با این کار از حملات دشمن به مراتع شمالی جلوگیری کند.
در این زمان طول دیوار چین به ۵۰۰۰ کیلومتر می رسید. در سلسله خان پس از سلسله چین طول دیوار به ۱۰ هزار کیلومتر رسید. در تاریخ دو هزار و اندی ساله چین، حکمرانان دوران مختلف به ساخت دیوار چین پرداختند . تا اینکه طول دیوار به ۵۰ هزار کیلومتر رسید. این میزان معادل گردش به دور کره زمین است .
دیواری که اکنون مردم مشاهده می کنند ، دیوار متعلق به سلسله مینگ (سال ۱۳۶۸ – سال ۱۶۴۴ میلادی) است از غرب به دروازه ” جایو گوان ” در استان گانسو چین و از شرق به ساحل رود یالو جیان در استان لیائونینگ در شمال شرقی چین منتهی می شود و درمیان آن ۹ استان ، شهر و ناحیه خود مختار به طول ۷۳۰۰ کیلومتر وجود دارد و مردم آنرا دیوار طولانی می نامند.

اعتماد از بنیانیترین ویژگیهای عشق است. ما نیازمندیم که احساس ایمنی کنیم و بدانیم دیگران خواهان رشد و سعادت ما هستند. میخواهیم یقین کنیم که دیگران برای ما هستند، وگرنه در نزد ما بیاعتبار میشوند و به حال و روزشان بیتوجه خواهیم ماند. همیشه دیگران را میآزماییم تا مطمئن شویم آیا حقیقتاً دوستمان دارند و ملاحظهمان را میکنند یا نه. محافظهکارند یا بیپروا. با همدلی به حرفهایمان گوش میدهند، خوشبختی ما آنها را هم خوشبخت میکند یا نه. به وقت احتیاج در کنارمان میمانند یا به کوچکترین ناملایمتی ترکمان میکنند. همین که به عشق آنها اطمینان پیدا کردیم، دیگر همه کاری از ما برمیآید. دلگرم میشویم تا رشد کنیم و مرزهای خیالی را بشکنیم. نیرو مییابیم تا بر ترسهایمان غلبه کنیم و بر عادتهای خود ویرانگرمان فائق آییم. میتوانیم یکدندگی را کنار بگذاریم، آنچه میخواهد دل تنگمان بگوییم و حتی معذرت بخواهیم؛ عملی که بسیار دشوار است. این معجزهها، هرچند کوچک، زمانی رخ میدهند که در عشق، احساس اعتماد و امنیت کنیم
:برگرفته از كتاب
بوسكاليا، لئو؛ زاده براي عشق؛ برگردان هوشيار انصاريفر؛ چاپ هشتم؛ تهران: البرز 1386.

فروردین گل رز گاهی بدون فکر قبلی کاری را انجام می دهید. بسیار رک گو هستید و عاشق مسافرت!…اشتیاق زیادی برای زندگی کردن دارید و پشتکارتان خوب است. اردیبهشت گل نسترن فردی صبور و پرطاقت هستید و اراده بسیار قوی دارید. دوست دارید کارها را به آهستگی ولی به طور جدی انجام دهید. خجالتی…گاهی بدون فکر قبلی کاری را انجام می دهید.بسیار رک گو هستید و عاشق مسافرت!…اشتیاق زیادی برای زندگی کردن دارید و پشتکارتان خوب است
اردیبهشت گل نسترن
رفتار دوستانه ای دارید.
رک گو و پر حرف بوده و همین امربه جذابیت شما می افزاید.
مانند گل یاس، همیشه برای زنده کردن یک مجلس و معطر کردن آن حضور دارید.
از رفتار بد دیگران سریع می گذرید. برای رفاقت ارزش زیادی قائلید.

عشق را چگونه بیابم تا زندگانی نیکویی داشته باشم؟ استاد مرد جوان را به کنار پنجره برد و گفت: پشت پنجره چه می بینی؟ مرد گفت: آدم هایی که می آیند و می روند و گدای کوری که در خیابان صدقه می گیرد. سپس استاد آینه بزرگی به او نشان داد و گفت: اکنون چه می بینی؟ مرد گفت: فقط خودم را می بینم. استاد گفت: اکنون دیگران را نمی توانی ببینی. آینه و شیشه هر دو از یک ماده اولیه ساخته شده اند، اما آینه لایه نازکی از نقره در پشت خود دارد و در نتیجه چیزی جز شخص خود را نمی بینی. خوب فکر کن! وقتی شیشه فقیر باشد، دیگران را می بیند و به آن ها احساس محبت می کند، اما وقتی از نقره یا جیوه (یعنی ثروت) پوشیده می شود، تنها خودش را می بیند.اکنون به خاطر بسپار: تنها وقتی ارزش داری که شجاع باشی و آن پوشش نقره ای را از جلوی چشمهایت برداری تا بار دیگر بتوانی دیگران را ببینی و همه را دوستشان بداری اینبار نه به خاطر خودت بلکه به خاطر خدا . آن گاه خواهی دانست که” عشق یعنی دوست داشتن دیگران.
دیگر والدین در حال ناله و زاری بودندو او را ملامت می کردند که کار بی فایده ای انجام میدهد.
چین واقعا کشور زیباییه با تمدن و فرهنگ غنی . این کشور با تمام زیبایی که در تمام جنبه ها نمایانگر بود از معماری بناها و آثار قدیمی و ساختمونها ی زیبای مسحور کنندش ، شیوه شهر سازی ، طبیعت شگفت انگیزش همه و همه منو خیلی تحت تاثیر قرار داد . غیر از این همت و تلاش مردم برام شگفت انگیز بود واقعا آدمای خستگی ناپذیرو بسیار قوی هستن . چین مردمی خونگرمی داره جالب اینجا که احساس نمیکردم در غربت هستم . نه تنها من همه ی ایرانی ها اینطور فکر میکردن . به خاطر سیاست درهای باز آدمای هر پنج قاره رو اونجا میدیدین که البته یا برای سرمایه گذاری اومده بودن و یا به عنوان توریست . همین باعث شده بود که اونا در هر زمینه پیشرفت کنن و خودشونو ارتقا بدن . معمولا وقتی نام چین برده میشه یاد اجناس بی کیفیت چین میوفتن در حالیکه ما خودمون کالاهای درجه پایینشونو به خاطر ارزانی وارد می کنیم .خب اونا اجناسی رو هم تولید میکنن که همه نوع قشری بتونن خریداری کنن .
در اینجا تصاویری از شهرهای مهم چین رو گذاشتم که امیدوارم از دیدنشون لذت ببرید .
![]()
پکن
![]()
شانگهای
![]()
هنگ کنگ
کشور چین در منطقه شرق آسیا قرار گرفتهاست و مساحت آن بیش از ۹٬۵۹۶٬۰۰۰ کیلومتر مربع است که به این ترتیب بعد از روسیه، دومین کشور پهناور آسیا به شمار میآید. چین دارای مرز زمینی با ۱۴ کشور است. این کشور همچنین از سمت شرق و جنوب با دریای چین شرقی، خلیج کره،دریای زرد، و دیگر آبهای آزاد احاطه شدهاست.
آب و هوای این کشور بسیار متنوع میباشد از مناطق گرمسیر و بارانی در جنوب تا بسیار سردسیر شمال را شامل میشود. طوفانهای موسمی (در حدود ۵ مورد در سال) در امتداد سواحل جنوبی و شرقی، سیلهای مخرب، سونامی، زلزله، رانش زمین و خشکسالی از بلایای طبیعی منطقه چین هستند.
![]()
ویکی پدیا
معبد آسمان که قربانگاه کشور چین به حساب میآید، در جنوب شهر ممنوعه در پکن قرار دارد و مساحت آن 4 برابر شهر ممنوعهاست.
پادشاهان سلسلههای مینگ و چینگ هر سال در این معبد که از جمله معابد تاریخی متعلق به آئین تائو است مراسم باشکوهی برای آسمان و برکت محصولات فراوان بر پا میکردهاند.
شاه در چین فرزند آسمان نامیده میشده و با این هویت کشور را حکمفرمایی میکرده است، لذا برگزاری مراسم قربانی آسمان در اختیار پادشاه بوده است.
در محوطه بسیار وسیع حدود 100000 درخت وجود دارد و معبد در وسط این محوطه قرار دارد. امپراطور 3 بار در سال در اولین روز بهار، در طولانیترین شب سال و روز تولدش برای نیایش و درخواست برکت کشاورزی به این معبد میآمده و دعا میکرده است. این معبد اولین معبدی است که در پکن ساخته شده و کل بنای آن از چوب است و طبق معمول تمامی معابد چینی هیچ میخی در ساختش به کار نرفته است.
جنوبیترین دیوار معبد آسمان 4 گوشه؛ نشانه زمین و شمالیترین ضلع دیوار نیم دایره نشانه آسمان است. این طراحی از ایده باستانی چین درباره آسمان گرد و زمین 4 گوشه سر چشمه گرفته است. معبد آسمان به معبد داخلی و خارجی تقسیم میشود و 2 دیوار گرد اطراف آن را فرا گرفته است.
ساختمانهای اصلی در یک خط از جنوب تا شما معبد داخلی قرار گرفته است و شامل یوان چیو؛ خوان چون یو و سالن چی نیان می باشد.
یوان چیو یک سکوی سنگی دارای 3 طبقه است؛ قطعات سنگهای پلهای و نردهها همگی با عدد 9 در 9 نصب شده است. عدد 9 در چین نماد آسمانها است.
سالن چی نیان با شکوهترین ساختمان معبد آسمان است و ارتفاع آن 38 متر و قطر آن 32 متر است و بر پایه سنگی دوار قرار دارد. پادشاهان هر سال در این سالن مراسم برکت محصولات فراوان را برگزار میکردند.
معبد آسمان نه تنها در تاریخ معماری چین دارای جایگاه مهمی است، بلکه میراث گرانبهای هنری معماری جهان نیز محسوب میشود. یونسکو در سال 1998، معبد آسمان را با شماره 881 در فهرست میراث جهانی به ثبت رساند.
![]()
شخصی بود که تمام زندگیاش را با عشق و محبت پشت سر گذاشته بود و وقتی از دنیا رفت همه میگفتند به بهشت رفتهاست. آدم مهربانی مثل او حتماً به بهشت میرفت. در آن زمان بهشت هنوز به مرحله کیفیت فراگیر نرسیده بود. استقبال از او باتشریفات مناسب انجام نشد دختری که باید او را راه میداد نگاه سریعی به لیست انداخت و وقتی نام او را نیافت، او را به دوزخ فرستاد. در دوزخ هیچ کس از آدم دعوتنامه یا کارت شناسایی نمیخواهد، هرکس به آنجا برسد میتواند وارد شود.
آن شخص وارد شد و آنجا ماند. چند روز بعد، ابلیس با خشم به دروازه بهشت رفت و یقه پطرس قدیس را گرفت پطرس که نمیدانست ماجرا از چه قرار است پرسید چه شده است؟ ابلیس که از خشم قرمز شده بود گفت: آن شخص را که به دوزخ فرستادهاید آمده و کار و زندگی ما را به هم زدهاست؛ از وقتی که رسیده نشسته و به حرفهای دیگران گوش میدهد، در چشمهایشان نگاه میکند و به درد و دلشان میرسد حالا همه دارند در دوزخ با هم گفت وگو میکنند، یکدیگر را در آغوش میکشند و میبوسند. دوزخ جای این کارهانیست! بیایید و این مرد را پس بگیرید.
وقتی راوی قصهاش را تمام کرد با مهربانی به من نگریست و گفت:«با چنان عشقی زندگی کن که حتی اگر بنا به تصادف به دوزخ افتادی،
خود شیطان تو را به بهشت بازگرداند»
پائولو کوئلیو

گلفروش پیر گفت : آقا شما مغازه خوبی دارید . چرا شعبه ی دیگری باز نمی کنید؟
گلفروش گفت : خوب بعد چه ؟
هنری فورد گفت : بعد شما چند شعبه در شهر « دیترویت » خواهید داشت .
گلفروش گفت :خوب بعد چه ؟
هنری فورد گفت : بعد در سراسر ایالات متحده آمریکا
گلفروش گفت : خوب بعد چه ؟
هنری فورد با عصبانیت گفت : لعنت به این کار ، بعد می توانی استراحت کنی .
گلفروش گفت : همین حالا هم دارم استراحت می کنم .
فورد با شرمندگی از مغازه بیرون رفت .
** در دانه ای شن و یا دانه ای گندم ، دانش بیشتری از یک کتابخانه در نهاد خود دارند ، آن چیزی
که ما بایدانجام دهیم سوال کردن و سوال کردن و سوال کردن است .
** هیچ گاه انتظار قدردانی نداشته باشید ، اما اگر از شما قدر دانی شد به طرزی پسندیده
ذوق زده شوید .
بانوی خردمندی در کوهستان سفر می کرد که سنگ گران قیمتی را در جوی آبی پیدا کرد. روز بعد به مسافری رسید که گرسنه بود.
زن خردمند هم بی درنگ، سنگ را به او داد.مسافر بسیار شادمان شد و از این که شانس به او روی کرده بود، از خوشحالی سر از پا نمی شناخت. او می دانست که جواهر به قدری با ارزش است که تا آخر عمر، می تواند راحت زندگی کند، ولی چند روز بعد، مرد مسافر به راه افتاد تا هرچه زودتر، بانوی خردمند را پیدا کند.
بالاخره هنگامی که او را یافت، سنگ را پس داد و گفت:«خیلی فکر کردم. می دانم این سنگ چقدر با ارزش است، اما آن را به تو پس می دهم با این امید که چیزی ارزشمندتر از آن به من بدهی.
اگر می توانی، آن محبتی را به من بده که به تو قدرت داد این سنگ را به من ببخشی.

"توصیه نامه یونسکو" در رابطه با مقام و منزلت معلمان در تاریخ 5 اکتبر 1966 در شهر پاریس پس از یک کنفرانس بین المللی آموزش در 13 فصل و 146 ماده تهیه شده و به همین دلیل روز 5 اکتبر مطابق با 13 یا 14 مهرماه روز جهانی معلم نامیده شده است. مهمترین رکن این توصیه نامه،این است که " آموزش یک حق انسانی و بنیادی و حیاتی است و معلمان در پیشرفت آموزش از نقشی اساسی برخوردارند و به منظور توسعه ی جامعه ی بشری،پیشتیبانی از معلمان نکته ای کلیدی است". در این نوشتار بر سیاق اختصار به بعضی از مواد آن اشاره ای گذرا می کنیم :
تعریف معلم : معلم به کلیه ی کسانی اطلاق می شود که مسئولیت آموزش دانش آموزان را در تمامی مقاطع اعم از نظری و فنی و حرفه ای برعهده دارندب : مقام و منزلت را هم شامل احترام و قدردانی از معلمان می داند و هم به معنای لزوم انجام کار و پاداش و مزایای اصولی و مناسب گروه شغلی آنها .
در ماده 5 بیان شده " همانطور که درخشش ، پیشرفت و نیاز به آموزش و پرورش قابل مشاهده و تقدیر است مقام و منزلت معلم نیز می بایست با این توانمندی متناسب باشد " در ماده 6 گفته شده " تدریس همانند یک حرفه باید مورد توجه قرار گیرد . این شغل یک خدمت عمومی است که به معلمانی دانشمند و خبره نیازمند است "
سازمان معلمان(تشکل های غیر دولتی که با مشارکت معلمان شکل می گیرد) :" سازمان معلمان به عنوان یک جریان سودمند که می تواند بیشترین کمک را به پیشرفت آموزش و پرورش بکند باید مورد توجه قرار بگیرد این سازمان و آموزش و پرورش می بایست به منظور دستیابی به آموزش و پرورش پیشرفته با تعیین سیاست آموزشی به طور متحد عمل کنند "،" ضوابط حرفه ای مرتبط با عملکرد معلم را باید با مشارکت سازمان معلمان تبین و تثبیت کرد "،" آئین نامه ی انضباطی یا سلوک رفتاری باید توسط سازمان معلمان تبین شود . قوانین شایسته ، به تضمین حیثیت شغلی و انجام وظایف حرفه ای مطابق با قواعد اعتقادی کمک می کند "،" دستمزد یا مزایا و نحوه ی کار معلم ، باید از طریق فرآیند مذاکره بین سازمان معلمان و سازمان استخدام کشوری تعیین شود "،" ساعات کار موظفی معلمان در روزو هفته باید با مشورت سازمان معلمان تعیین گردد"
سیاستهای و اهداف آموزش و پرورش : " از آنجا که آموزش یک عامل اساسی در رشد اقتصاد است برنامه ی آموزشی باید بخش منسجمی از برنامه ریزی اقتصادی و اجتماعی را که به منظور توسعه ی شرایط زندگی در نظر گرفته شده است ، تشکیل دهد "،" به عنوان یک هدف آموزشی ، هیچ کشوری نباید به کمیتی اندک قانع باشد بلکه می بایست به دنبال توسعه ی کیفی باشد "،" با توجه به اینکه دستیابی به آرمانهاواهداف آموزشی ارتباط مستقیم و بستگی زیادی به امکانات مالی دارد ، باید در تمامی کشورها درصد قابل توجهی از بودجه ی ملی برای توسعه ی آموزشی در نظر گرفته شود "
در خصوص پیشرفت و ترفیع شغلی معلمان : " مسئولیتها در آموزش و پرورش ، همانند بازرس ، رئیس آموزش و پرورش ، مدیر واحد آموزشی و یا دیگرمسئولیت های مخصوص باید تا حد امکان به معلمان کارآزموده سپرده شود "، " ارتقاء باید توسط مرجعی شایسته و بر اساس ارزیابی دقیق و بی طرفانه از صلاحیتها ی معلمان برای احراز پست جدید صورت گیرد . تعیین معیارهای شغلی جهت ارتقاء با توجه به شرح وظایف و مشورت با سازمان معلمان امکان پذیر است "
امنیت شغلی معلمان : " به منظور علاقمند شدن معلمان به آموزش و پرورش ، استخدام رسمی و امنیت شغلی ضروری است . معلمان باید در مقابل تغییرات درونی تشکیلات اداری یا مدارس حمایت شوند "
در خصوص معلمان زن : توصیه ی اکید شده که باید بگونه ای برای آنان برنامه ریزی شود که بتوانند مسئولیتهای خانوادگی خود را انجام دهند مسئله ایجاد شیرخوارگاه و مهد کودک و انتخاب محل کار نزدیک به محل زندگی از جمله ی این توصیه ها است .
استقلال شغلی :" باید به معلمان در انتخاب و تعدیل موضوعات تدریس ، انتخاب کتابهای کمک درسی و روش های کاربردی تدریس ، ارائه ی طرح درس و استفاده از یاری کارشناسان تعلیم و تربیت اختیارات لازم داده شود "،" معلمان و سازمانشان باید در توسعه ی دوره ی جدید کتابهای کمک درسی و راهنمای تدریس مشارکت کنند "،" هر سیستم بازرسی یا نظارت باید باعث تشویق ، دلگرمی و کمک به معلمان در اجرای وظایف حرفه اشان باشد و نباید به کم شدن استقلال ، قوه ی ابتکار و تعهد معلمان منجر شود "
ساخت و ساز مدارس و مسکن معلمان : " مدارسی که ساخته می شوند باید ایمن باشند طراحی همه جانبه و اسکلت ساختمان ( معماری ) بایستی جالب توجه باشد در ساخت مدارس باید به اهمیت تدریس موثر و فعالیتهای فوق برنامه واقف بود "،" ضروری است برای معلمان و خانواده شان در مناطق دور دست مسکن شایسته و ترجیحا مستقل در نظر گرفته شود و یا با دادن کمک هزینه جهت اجاره نمودن منزل ، در رفع این مشکل کوشید این مهم می بایست توسط مسئولین حکومتی مورد توجه و تائید قرار گیرد "
دستمزد معلمان :" دستمزد معلمان باید انعکاس اهمیت کار این واحد اجتماعی و در نتیجه ارزش و منزلت معلمان باشد "،" معلمان بر اساس دستمزدی جدول بندی شده که با همکاری و توافق سازمان معلمان تعیین شده است حقوق دریافت می کنند "،" ساختار دستمزد باید به گونه ای برنامه ریزی شود که باعث اعتراض و شورش نسبت به بی عدالتی ها نگردد ... "
مراقبتهای پزشکی :" در مناطقی که خدمات پزشکی کمیاب است ، معلمان بایستی به منظور دسترسی به مراقبتهای پزشکی به میزان لازم هزینه ی سفر دریافت کنند "
تشخیص تعداد معلم مورد نیاز : " برای تعیین و تشخیص تعداد معلم و کمبود در این زمینه می بایست رابطه ای ثابت تعریف شود وجود کلاس های پرظرفیت و افزایش غیر عقلانی ساعات تدریس موظف با اهداف و فعالیتهایی آموزش و پرورش ناسازگار است و باعث خسارت به دانش آموزان می شود مدیران شایسسته نباید این مصلحت های غیر لازم را بپذیرند و ادامه دهند ، آنها باید به فوریت در صدد جبران این مصلحتها برآیند "،" متولیان امور باید توجه داشته باشند که بهبود و اصلاحات در رفاه و وضعیت مالی معلم و چگونگی کار و زندگی معلم ، مبین مقام و منزلت معلم است استخدام و امنیت شغلی بهترین راهکار برای فایق آمدن بر هر کمبود است . معلمان مجرب ، ایجاد جاذبه و صیانت از حرفه ی تدریس اساس توسعه ی کیفی نیرو هاست "
( بر گرفته از کتاب مقام و منزلت معلم از دیدگاه یونسکو ترجمه محمد تقی سبزواری